News-Room:

 

Aktionsfelder -- Multimedia

Wissenschaft interaktiv - durch Einsatz neuer Medien

Wissenschaft im persönlichen Kontakt auf Veranstaltungen kennen- und erleben zu lernen, ist eine Art der Interaktion. Um Erlebnisräume zu schaffen, die Wissenschaft auch zu Hause, für sich selbst begreifbar machen, hat sich vor allem der Einsatz neuer Medien bewährt, da der Benutzer die Informationen mit unterschiedlichen Sinnesorganen aufnimmt. Informationen können so besser „gespeichert“ werden, wenn sie über möglichst viele „Kanäle“ vermittelt werden.
Der interaktive Aspekt von Multimedia, d.h. der Digitalisierung und Zusammenführung von umfangreichen Informationen, Ton, Bild, Film ermöglicht daher einem eher wissenschaftlich ungeschulten Publikum eine individuell zugeschnittene Wissensvermittlung sowie die erfahrungsorientierte Aufnahme von Inhalten.

Ein Anliegen der science2public ist es daher, Wissenschaft und Multimedia zusammenzuführen und in Kooperationsprojekten neue Wege der effizienten Wissenschafts-Vermittlung zu gestalten und die Dokumentation und Verbreitung wissenschaftlicher Fachbeiträge und Projekte durch Konzeption und Erstellung neuer digitaler Produktionsformen zu begleiten.  

 

 

 

Angebot des WZB: Journalist-in-Residence-Fellowship 2015
Das Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) bietet erfahrenen Journalistinnen und Journalisten Möglichkeit von Gastaufenthalten an. Bewerbungsschluss 31.10. Weitere Informationen...

3.7. Nanospots - das 3. Nano-Kurzfilm-Festival in Halle an der Saale - the winner is....?
"Mit Nano die Welt verändern - wie sieht unser Leben 2020 aus" - zeiggen am 3.7. elf ausgewählte Nanospots auf originelle, nachdenkliche, humorvolle und innovative Weise auf dem 3. Nano-Kurzfilm-Festival in Halle an der Saale... and the winner is???? Weitere Informationen...

Blog:

Besuche Sie unser science2public Blog!

Newsletter:

Klicken Sie hier, um den Newsletter zu abbonieren.

Presse

Besuchen Sie auch unseren Pressebereich.

Bildergalerie:

Um die science2public-Bildergalerie zu betrachten, klicken Sie bitte hier:
zur Galerie